Annu Brotherus : Esi- ja alkuopetuksen didaktiikka

Takakansi

Esi- ja alkuopetus ovat olleet 1990-luvun jälkipuoliskolla erityisen voimakkaan ja monimuotoisen kehittämistyön kohteena. Maahamme suunnitellaan ilmaista esiopetusta 6-vuotiaille. Peruskoulun joustavaa aloitusikää kokeillaan. Kunnissa on laadittu esi- ja alkuopetukseen yhteisiä opetussuunnitelmia. Yliopistollisena täydennyskoulutuksena tarjotut esi- ja alkuopetuksen opintokokonaisuudet ovat muodostuneet kentällä toimivien lastentarhan- ja luokanopettajien suosituimmiksi täydennyskoulutuskursseiksi. Kehittämistyötä ja koulutusta on haitannut soveltuvan oppimateriaalin niukkuus.

Teoksessa yhdistetään varhaiskasvatuksen ja koulukasvatuksen didaktikan teorian ja käytäntö ikäkausididaktiseksi perusteokseksi. Teos on kirjoitettu käytettäväksi lastentarhan- ja luokanopettajien perus- ja täydennyskoulutuksessa. Se soveltuu myös sosiaali- ja terveysalan koulutukseen, ja pienten lasten opettamisesta ja oppimisesta kiinnostuneille teos toimii tietokirjana.

Esittely

Esi- ja alkuopetusta alettiin Suomessa kehittää voimakkaasti 1990-luvun jälkipuolella. Esiopetuksen valtakunnalliset opetussuunnitelman perusteet vahvistettiin joulukuussa 2000, ja esiopetus 6-vuotiaille käynnistyi seuraavan vuoden elokuussa. Maaliskuussa 2002 vahvistettiin perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet vuosiluokille 1-2.

Uudistetussa kirjassa on otettu huomioon nämä kehittämistyön tulokset ja alan uusin tutkimus. Kirjassa yhdistetään varhaiskasvatuksen ja koulukasvatuksen didaktiikan teoria ja käytäntö ikäkausididaktiseksi perusteokseksi. Kirjan keskeisen sisällön muodostavat esi- ja alkuopetuksen lapsi- ja oppimiskäsityksiä, opetussuunnitelmia ja opetuskäytäntöjä tarkastelevat luvut. Päätteeksi hahmotellaan esi- ja alkuopetuksen yhteisen didaktiikan perusaineksia.