Christel Björksten : Montessori-menetelmä 1980-luvulla

Maria Montessorin (1870-1952) jo klassiseksi muodostunut käsitys lapsen kehityksestä perustuu jatkuviin havaintoihin lapsen spontaanista jokapäiväisestä toiminnasta. Nähtyään lapsen määrätietoisen pyrkimyksen omien toimiantojensa hallintaan Montessori asetti kasvatustavoitteikseen erityisesti lapsen itsenäistymisen ja oppimismotivaation. Hän tähdät näiden voimien vapauttamiseen, joista lapsen tahto ympäristöön luovan hallintaan kumpuaa. Tällöin ei tavoitteena ole vain 'uusi lapsi', vaan myös 'uudet vanhemmat', sillä aikuisen on myötäytävä lapsen ineenisykysmyksiin. Hänet tehtävänsä on avustaa lasta itsenäisyyteen, hänen on stimuloitava lapsen omia toimintojaan ja niille rakentuvia kykyjä, jotka muodostavat edellytykset itsenäisen arvostelukyvyn ja tavoitteisen ajattelun kehittykselle.

Kirjan tekijä on syvällisesti perehtynyt Montessori-menetelmän käyttöön sekä terveiden lasten tarha- ja koulu kasvatuksessa että terapiatyössään Auroran sairaalan johtavana psykologina.