Erkki Matilainen : Kirjoituksen opas

Kirjoituksen opas
Opettajan, joka ohjaa kirjoituksen harjoituksia ja vaalii käsialoja, tulee tuntea myös kirjaintemme historiallinen kehitys. Tämä tuntemus auttaa oppituntien tehtävien suunnittelussa. Tekstauksen opettamisessa kirjainten kehityshistorian tunteminen on välttämätöntä. Asialle on eduksi, jos opettajalla on mahdollisuus esim. suurikokoisiin heijastuskuvin havainnollistaa luokalle kirjaintemme mielenkiintoisen kehittyminen. Tätäkin tarkoitusta palvelee Kirjoituksen oppaan runsas kuvitus.
Jotta opettaja pystyisi keskustelemaan kirjaimista, hänen on tunnettava kirjainten osien nimet ja kirjainten täsmällinen rakenne. Erityistä huomiota on kiinnitettävä vääriin sekä istuma- ja kiinnityskorkeuksiin. Myös vihkon oikea asento on otettava huomioon.
Tehtävät on sovellettava kunkin ikäkauden harrastuneisuuteen. Kun tehtävä on mieluinen on myös oppiminen helppoa ja tulos hyvä. Tuntien aiheet on siis valittava oppilaita lähellä olevista, mielenkiintoisista asioista. On myös muistettava eri aineiden rinnastaminen. Seuraava tunti on kenties historiaa tai uskontoa. Kirjoitustunnin aiheeksi sopii silloin esim. pyramidiin kaavio selostuksineen tai Jaakobin pojat. Tai ehkä on edellisellä tunnilla käsitelty yhteenlaskua, kirjoitustunnin aihe voi olla yhteenlaskua numeroharjoituksineen. Kirjoitustunnin harjoitusten yhteydessä opimme jonkun uuden asian tai kertaamme jo opittua, samalla aina muistaen harjoitella kirjoitusta ja kehittää käsialaa.