H. J. Eysenck : Ihmisten erilaisuus

Tunnettu englantilainen psykologi H.J. Eysenck tarkastelee tässä kirjassa ihmisen oppimista, koulutettavuutta ja sosiaalista käyttäytymistä tutkimustulosten pohjalta. Ihmisten erilaisuus -teoksen kannanotot ja johtopäätökset ovat vauhdittaneet kiihkeäin keskustelujen eri puolilla maailmaa. Onko koulutusoptimismi haihattelua, jolla ei ole vastinetta todellisuudessa? Tuhlaako nykykoulu kansakunnan henkisiä voimavaroja, kun se jättää kehittämättä lahjakkaiden yksilöiden älyllisiä mahdollisuuksia? Voidaanko sosiaalipolitiikassa rakentaa lähes yksinomaan ympäristön ja olosuhteiden muuttumisen varaan, jos kerran perinnölliset tekijät vaikuttavat ratkaisevasti? Mikä on ihmisen synnynnäisten tekijän osuus verrattuna ympäristötekijöihin?

Suomalainekin peruskoulusuunnittelu on kohdannut tämän ongelman. Koulutuksen tasa-arvo, kullekin kykyjensä mukaisen opetuksen tarjoaminen sekä erityisopetuksen järjestäminen tai poistaminen vaativat kannanottoa kysymykseen, missä määrin oppiminen on yksilöllisten synnynnäisten ominaisuuksien tulosta.

Eysenckin kirja selkiyttää käsitteitä. Se haastaa jokaisen lukijan pohtimaan ratkaisevan tekijän osuutta omalla kohdallaan. Esitystapa on suorasukaista — perinteisistä kaavoista poikkeavaa, mutta myös selkeää ja ensimmäisen lukemisen jälkeen muistettavaa. Tekijän ehdotukset erilaisten ongelmien — eri- ja lahjakkuuden sekä rikollisuuden — ratkaisemiseksi voivat antaa lukijalle ajattelemisen aihetta, mutta myös monen käytännön ratkaisun uudelleenarviointia.