John Dewey : Koulu ja yhteiskunta

JOHN DEWEY (1859-1952), amerikkalainen filosofi ja pedagogi, luetaan ajattelijana ja kasvatusteoreetikkona vuosisatamme suurimpiin. Deweyn kasvatuspoliittiset aatteet pohjautuvat kiinteästi hänen filosofiaansa, joka puolestaan liittyy läheisesti pragmaattiseen koulukuntaan.

Vuonna 1896 Dewey perusti Chicagon yliopiston yhteyteen ko-koulukoulun, jossa toteutettiin uusia kasvatus- ja opetusmenetelmiä antamalla lapsille käytännöllisiä työtehtäviä. Deweyn mukaan kasvatus on ensisijassa saavutettujen kokemusten uudelleen järjestelyä ja muovaamista. Kasvatus on sosiaalinen prosessi, joka pyrkii kehittämään kasvatettavista yhteiskuntakelpoisia kansalaisia. Sen vuoksi koulun on pienoiskoossa vastattava todellista yhteiskuntaa, jotta lapsi voisi alusta alkaen sopeutua sellaiseen sosiaaliseen ympäristöön, jossa sen täysikasvuisena on toimittava. Kasvatus ei tämän periaatteen mukaan saa olla muistitietojen kasaamista, vaan sen on kehitettävä oppilaiden toimintahalua ja aktiivisuutta: lapsen on opittava omien toimi-ntojensa, omien kokemustensa avulla.

Nyt julkaistava teos antaa lukijalle yleiskuvan Deweyn kasvatuspoliittisista aatteista. Ne ovat ihmeellisen tuoreita vielä viisikymmentä vuotta alkuperäisen teoksen ilmestymisen jälkeenkin.