Matti Koskenniemi : Yhdessä ja yhteistoimin : koulu ja sosiaalisuuteen kasvaminen

Yhteiskunnallisten muutosten ja kouluuudistuksen myötä on koulupolitiikkojen ja kouluhallinnon piirissä 1970-luvulta alkaen aiempaa selvemmin oivallettu sosiaalisen kasvatuksen merkitys. Tästä ovat osoituksena mm. kouludemokratiakokeilu, kerho- ja oppilaskuntatoiminnan elvyttäminen, yritykset kohentaa kodin ja koulun yhteistyötä, työrauha häiriöiden käsittely turvautumatta autoritaarisiin keinoihin sekä koulun henkilöstön ihmis suhdekoulutus.

YHDESSÄ JA YHTEISTOIMIN on kaikille koulusta kiinnostuneille ja erityisesti opettajille hyödyllinen katsaus tämän päivän kouluyhteisöjen ongelmiin ja sosiaalisen kasvattuksen vielä paljon käyttämättömiin mahdollisuuksiin. Kirja perustuu viime vuosikymmenien aikana saatuihin tutkimustuloksiin, nimenomaan suomalaiseen tutkimukseen. Kirjassa otetaan kantaa sekä sosiaalisen kasvatuksen tavoitteisiin että sen toteuttamis mahdollisuuksiin. Perusteluksi ja kritiikiksi käsitellään sellaisia ajankohtaisia aiheita kuin työrauha häiriöt, oppilaiden hyökkäävyys, oppilaiden osallistuminen opintojen suunnitteluun ja heidän vapaa yhteistoimintansa.

Jo teoksessaan Sosiaalinen kasvatus koulussa (1952) professori Matti Koskenniemi uranuurtajana käsitteli järjestelmällisesti koulun sosiaalisen kasvatuksen edellytyksiä ja mahdollisuuksia. Hän tukeutui tuolloin kirjassaan 1930-luvulta alkaen tekemiinsä laajoihin tutkimuksiin.

Professori Koskenniemi on toiminut opettajana ja koulutarkastajana sekä sen jälkeen kasvatustieteen professorina Jyväskylässä, Turussa ja Helsingissä. Tultuaan vuonna 1972 täysipäiväiseksi hän on kokonaan keskittynyt tieteelliseen tutkimukseen ja kansainväliseen yhteistyöhön. Ansioistaan hän on vuonna 1976 saanut Suomen Kulttuurirahaston kunniapalkinnon ja vuonna 1980 hänet promovoitiin Uppsalassa kasvatustieteiden tohtoriksi.