Päivi Rintala : Lukion kielitieto

Äidinkielen monipuolisen taidon perustana kielitieteellisillä seikoilla on tärkeä merkitys. Kielen olemuksen ja sen historian tunteminen syventää ja rikastaa kykyä käytellä tehokkaasti tärkeätä ilmaisuvälinettä, kieltä. Koulujemme äidinkielen opetuksessa on kauan tunnettu puutteena sopivan, tarpeeksi suppean ja suoraan keskeisiin seikkoihin paneutuvan oppikirjan uupuminen. Nyt on Turun yliopiston suomen kielen lehtori Päivi Rintala laatinut lukion äidinkielen opetukseen tarkoitetun 'Lukion kielitiedon', jonka tietoaineksen valinnassa on otettu huomioon sekä oppilaiden taso ja koulun mahdollisuudet että perusteellisuuden vaatimukset. Teos käsittelee puhutun ja kirjoitetun kielen syntyä, olemusta ja muuttumista, oman kielikuntamme kehitystä ja semanttista kehitystä. Juuri merkityksien vaihtelua ja nimitystoimintaa lienevät oppilaat innostuneimpia tutkimaan, sillä 'Lukion kielitiede' tarjoaa mainion mahdollisuuden oppilaita aktivoivassa muodossa suomen kielen peruskurssin, joka on hyödyllinen tuki aineen yliopisto-opintoja alkavillekin. Käytettävän ajan mukaan opettaja voi käsitellä teosta myös valikoiden, mihin jokaiseen lukuun liittyvät oppilastehtävät ja kirjallisuusviitteet antavat hyvän tuen. Tekstissä ja kuvin kirja esittelee myös suomen kielen tutkimusta ja sen saavutuksia.

'Yleisvaikutelma teoksesta on erittäin positiivinen. Opetusainees on taiten valittu, ja se esitetään selkeästi ja havainnollisesti. Varsin huomattavana pitäisin nimittäin sellaisen koulun oppikirjoissa tietääkseni ennestään kokonaan laiminlöydyn kirjakirjoituksen syvällisen esittelyn avusta, jolla on poikkeuksellisen suuri sivistyshistoriallinen arvo. Kokonaisuudessaan teos täyttää käsittääkseni hyvin vastaamaan tarkoituksestaan lukiomme äidinkielen opetuksen välineenä.' Lauri Hakulinen

Kouluhallituksen hyväksymä