Pasi ym. Sahlberg : Yhteistoiminnallisen oppimisen käsikirja

Takakansi

Mitä yhteistoiminnallinen oppiminen on? Miten se soveltuu erilaisiin opetustilanteisiin? Millä tavalla yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmiä voidaan ottaa käyttöön koulussa?

Yhteistoiminnallinen oppiminen on nopeasti tunnetuksi tullut opetuksen lähestymistapa, jota on sovellettu koulutuksen kenties laajemminkin kuin mitään muuta yksittäistä pedagogista ideaa. Vaikka sen juuret ovat syvällä opetuksen ja koulutuksen historiassa, ei yhteistoiminnallisen oppimisen käytännön menetelmiä ole suomalaisessa kirjallisuudessa aikaisemmin esitelty. Tämä käsikirja antaa kattavan ja ajankohtaisen kuvan yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmistä ja niiden sovelluksista suomalaiseen koulutukseen. Kirjassa esitellään kahdeksan yleisimmin käytettyä menetelmää sekä kuvataan niiden käyttöä eri oppimisen ja koulutuksen tasoilla koulun asteilta esiopetuksesta yliopistoon ja aikuiskoulutukseen. Lisäksi pohditaan yhteisöllisen oppimiskulttuurin rakentamista koulussa. Kirja sopii niin opettajille ja kouluttajille kuin rehtoreille, johtajille ja opiskelijoillekin.

Kirjan kirjoittajina ovat alan kansainväliset huiput ja kansalliset eturivin asiantuntijat.

Esittely

Yhteistoiminnallinen oppiminen on pedagoginen ajattelutapa. Sen piiriin kuuluu erilaisia menetelmiä, joilla ohjataan oppilaita oppimaan yhdessä. Kirjan ensimmäisessä osassa esitellään kansainvälisiä tutkimustuloksia ja menetelmiä, kuvataan käytännön sovelluksia ja analysoidaan menetelmien käyttöönottoon liittyviä kysymyksiä.

Toisessa osassa suomalaiset asiantuntijat kertovat kotimaisista sovelluksista koulutuksen eri alueilla ala-asteelta yliopistoihin, matemaattisesta ongelmanratkaisusta vieraiden kielten opiskeluun. Kirjan kolmas osa käsittelee yhteistoiminnallisen opetuskulttuurin käyttöönottoa kouluorganisaatiossa erityisesti opettajan näkökulmasta.