Pertti Kansanen : Opetuksen tavoitteisuus ja yhteissuunnittelu

Teos perustuu kirjoittajien monivuotiseen tutkimushankkeeseen, jonka tarkoituksena on ollut selvittää opetuksen päämääräkysymysten teoriaa ja käytäntöä. Tavoitekysymyksiä tarkastellaan perustellisesti kirjan alkuluvussa. Aluksi selvitetään tavoitteiden syntyprosessia ja filosofisia taustatekijöitä. Sen jälkeen edetään tavoitteiden ilmaisuttamis- ja muotoiluongelmiin. Keskeisenä pyrkimyksenä on osoittaa tavoitteiden sisäistämisen merkitys opetusprosessin kokonaisuudessa.
Teoksen toisessa osassa sovelletaan tavoiteitusanalyysin johtopäätöksiä käytäntöön. Sovellutuksena esitetään kirjassa opettajan ja oppilaiden yhteissuunnittelu. Yhteissuunnittelua tarkastellaan ensin erilliskysymyksenä, sen tunnuspiirteet eritellään ja sen didaktiset erityisominaisuudet selvitetään. Lopuksi kirjassa esitetään joitakin kokemukseen perustuvia käyttömahdollisuuksia ja esimerkkejä. Niiden tarkoituksena on kytkeä tavoitteissuden teoreettiset näkö kohdat ja opetuksen käytäntö kiinteästi yhteydeksi.
Kirja on tarkoitettu kaikille opetustyöstä kiinnostuneille, erityisesti sellaiselle opettajalle oppilaitosalueella. Myös opettajien ja sen muun henkilökunnan keskuudessa ja luonnu lisesti myös oppilaiden vanhemmille kirja antaa tuoreita ajatuksia.