Peter McLaren : Che, Freire ja vallankumouksen pedagogiikka

Takakansi

Che Guevara ja Paulo Freire olivat poikkeuksellisia henkilöitä: romantisoituja sankareita, mutta myös julkisia kasvattajia. Heidän toiminta tapansa edistää maailmanlaajuista oikeudenmukaisuutta erosivat toisistaan. Heitä yhdisti ajatus kaikkien ihmisten oikeudesta inhimilliseen elämään. Ja kuten maailmankuulu kriittisen pedagogiikan edustaja Peter McLaren tässä kirjassa osoittaa, Chen ja Freiren opetuksia tarvitaan tänään enemmän kuin koskaan aikaisemmin.

Peter McLaren on kanadalainen kasvatustieteilijä, joka on toiminut Kalifornian yliopiston kasvatustieteen professorina vuodesta 1993. McLaren teki 1970-luvulla opetustyötä köyhien asuinalueella synnyinkaupungissaan. Vuonna 1983 hän väitteli tohtoriksi Toronton yliopistossa ja muutti työskentelemään Yhdysvaltoihin. McLaren on luennoinut lukuisissa yliopistoissa kaikilla mantereilla ja kuuluu kriittisen pedagogiikan johtaviin teoreetikoihin maailmassa.

Paremman maailman puolesta toimitaan tänään monien lyhtyjen loisteessa, joissa tuikkii sama, oikeudenmukaisuuden valo.

Esittely

Kahden erilaisen kasvattajan näkemyksiä oikeudesta inhimilliseen elämään.

Che Guevara ja Paulo Freire olivat poikkeuksellisia henkilöitä: romantisoituja sankareita, mutta myös julkisia kasvattajia. Heidän toimintatapansa edistää maailmanlaajuista oikeudenmukaisuutta erosivat toisistaan. Heitä yhdisti ajatus kaikkien ihmisten oikeudesta inhimilliseen elämään. Ja kuten maailmankuulu kriittisen pedagogiikan edustaja Peter McLaren tässä kirjassa osoittaa, Chen ja Freiren opetuksia tarvitaan tänään enemmän kuin koskaan aikaisemmin.

Peter McLaren on kanadalainen kasvatustieteilijä, joka on toiminut Kalifornian yliopiston kasvatustieteen professorina vuodesta 1993. McLaren teki 1970-luvulla opetustyötä köyhien asuinalueella synnyinkaupungissaan. Vuonna 1983 hän väitteli tohtoriksi Toronton yliopistossa ja muutti työskentelemään Yhdysvaltoihin. McLaren on luennoinut lukuisissa yliopistoissa kaikilla mantereilla ja kuuluu kriittisen pedagogiikan johtaviin teoreetikoihin maailmassa. Hän on kirjoittanut ja toimittanut kymmeniä useille kielille käännettyjä teoksia.