Phil Wood & Barry Hymer ym. : Dilemma-based Learning in the Humanities - Integrating Social, Emotional and Thinking Skills

Dilemma-based Learning in the Humanities esittelee lähestymistavan, jossa vaikeita valintoja hyödynnetään oppilaiden ajattelun, yhteistyötaitojen ja päätöksenteon kehittämisessä. Teos yhdistää humanististen aineiden opetukseen sosiaalisia, emotionaalisia ja ajattelun taitoja.

Kenelle: Opettajille ja kasvatusalan ammattilaisille, jotka etsivät menetelmiä toisen asteen humanististen aineiden opetukseen.