Timo Pässilä : Koulun johtamisen taito

KOULUN KEHITTÄMINEN, JOHTAMISEN UUDET HAASTEET, KOULUN TOIMINNAN TULOKSELLISUUS, RESURSSIEN NIUKKUUS JA HALLINNON MUUTOS OVAT ASIOITA, JOITA JOKAINEN KOULUN JOHTAJA JA JOHTAJAKSI AIKOVA JOUTUU POHTIMAAN. KIRJASSA ESITETTYJEN AJATUSTEN PERUSELLEMENTEJÄ OVAT AVOIMUUS PEDAGOGISESSA KEHITTÄMISESSÄ KOULUN TASOLLA, VERKOSTOITUMINEN JA VERKOSTOITUMISEN JOHTAMINEN, HENKILÖSTÖN AMMATTITAIDON LISÄÄMINEN JA KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI JA POHDINTA. TEKIJÄT ESITTELEVÄT NÄKEMYKSIÄÄN JA KOKEMUKSIAAN KOULUN JOHTAMISESTA KÄYTÄNNÖNLÄHEISELLÄ JA TUOREELLA TAVALLA. KIRJAN AVULLA LUKIJA SAA UUSIA EVÄITÄ OMJEN JOHTAMISNÄKEMYSTENSÄ KEHITTÄMISEEN JA AINEKSTA RAKENTAA OMA VISIONSA TULEVAISUUDEN KOULUSTA. KIRJA AIKANAAN SEURAAVALLE KOULUN JOHTAJALLE, OPETTAJALLE JA KOULUTUS- POLITIIKAN PARISSA TYÖSKENTELEVÄLLE.

OPETUS 2000 -SARJA TARJOAA KESKUSTELUFOORUMIN OPETUKSEN JA KASVATUKSEN AMMATTILAISILLE JA ASIANTUNTIJOILLE. OPETUS 2000 ON AVOIN KANAVA KOULUTUSPOLITIIKAN, KASVATUKSEN JA OPETUKSEN UUSILLE NÄKÖKULMILLE, KANNANOTOILLE JA VISIOILLE.