Yrjö-Paavo Häyrynen : Ihmisen koulutettavuus ja koulutuspolitiikka
Alkaen 7,00 €
Varastossa
Vain %1 jäljellä
SKU
P-IHMI-DC6CEA
Kirja pureutuu siihen, miten ihmisen koulutettavuuteen vaikuttavat psykologiset ja yhteiskunnalliset tekijät sekä millainen rooli koulutuspolitiikalla on osaamisen kehittämisessä. Teos herättää keskustelua yhden aikakautensa merkittävimmän koulutuskysymyksen ympärillä, pohjautuen kasvatustieteellisiin ja historiallisiin näkökulmiin.
Kenelle: Kasvatustieteen ja koulutuspolitiikan asiantuntijoille sekä aiheesta kiinnostuneille.
Yrjö-Paavo Häyrynen — Jarkko Hautamäki: Ihmisen koulutettavuus ja koulutuspolitiikka
Voidaanko kaikki ihmiset kouluttaa tieteen ja yhteiskunnan kehityksen edellyttämälle tasolle? Onko Vuoden 1971 koulutuskomitean ehdotus psykologisesti, kasvatustieteellisesti ja koulutuspoliittisesti mahdollinen? Mitä psykologinen tutkimus voi sanoa ihmisten kykyjen kehittymisestä ja opettamisesta? Millainen ihmiskuva on erilaisten psykologisten ja koulutuspoliittisten käsitysten takana? Miten psykologia ja koulutuspolitiikka liittyvät toisiinsa?
Tämän kirjan tarkoituksena on herättää keskustelua vuosikymmenen tärkeimmän koulutuskysymyksen ympärillä. Aluksi selvitellään yhteiskunnallista, historiallista ja ideologista taustaa, jossa kysymys koulutettavuudesta on kehittynyt ja miksi se on tärkeä. Koulutettavuuteen liittyviä tutkimustuloksia pohditaan millä tavoin ne ovat sovellettavissa peruskoulun suunnitteluun ja tarkastetaan psykologiset pääilmiöt. Teoksen lopuksi esitetään mahdollinen kehityslinja koulutuspolitiikalle ja kehitetään välineet arvioida vaihtoehtoja.
Teoksen suositus sanat ovat: koulutusratkaisut perustuvat näkemyksiin ihmisestä ja yhteiskunnan kehityksestä — kasvatuspsykologia — sosiaalinen oikeudenmukaisuus — koulutuserot — koulutustutkimus — kasvatustiede — opetussuunnitelma.
Voidaanko kaikki ihmiset kouluttaa tieteen ja yhteiskunnan kehityksen edellyttämälle tasolle? Onko Vuoden 1971 koulutuskomitean ehdotus psykologisesti, kasvatustieteellisesti ja koulutuspoliittisesti mahdollinen? Mitä psykologinen tutkimus voi sanoa ihmisten kykyjen kehittymisestä ja opettamisesta? Millainen ihmiskuva on erilaisten psykologisten ja koulutuspoliittisten käsitysten takana? Miten psykologia ja koulutuspolitiikka liittyvät toisiinsa?
Tämän kirjan tarkoituksena on herättää keskustelua vuosikymmenen tärkeimmän koulutuskysymyksen ympärillä. Aluksi selvitellään yhteiskunnallista, historiallista ja ideologista taustaa, jossa kysymys koulutettavuudesta on kehittynyt ja miksi se on tärkeä. Koulutettavuuteen liittyviä tutkimustuloksia pohditaan millä tavoin ne ovat sovellettavissa peruskoulun suunnitteluun ja tarkastetaan psykologiset pääilmiöt. Teoksen lopuksi esitetään mahdollinen kehityslinja koulutuspolitiikalle ja kehitetään välineet arvioida vaihtoehtoja.
Teoksen suositus sanat ovat: koulutusratkaisut perustuvat näkemyksiin ihmisestä ja yhteiskunnan kehityksestä — kasvatuspsykologia — sosiaalinen oikeudenmukaisuus — koulutuserot — koulutustutkimus — kasvatustiede — opetussuunnitelma.
* Kuvausteksti saattaa koskea teoksen toista versiota. Kuvauksessa mainitut yksityiskohdat, kuten mahdolliset oheistuotteet, eivät välttämättä ole osa valitsemaasi teosta. Valitsemasi teoksen tarkat tiedot löytyvät alla olevasta ominaisuusluettelosta.
| Tuoteryhmä | |
|---|---|
| Tekijä | Yrjö-Paavo Häyrynen |
| Teoksen nimi | Ihmisen koulutettavuus ja koulutuspolitiikka |
| SKU | P-IHMI-DC6CEA |